最近，為了進一步促進教育信息化的普及，促進教育公平發展，逐步提高教育質量，市政府與致力于云端運算服務的深新福科技股份有限公司通力合作，目前重點關注K12、高校的教育模式和變化。精心策劃兩個茄子不同主題的在線研討會，共同探索教育信息化發展的道路。
此次活動以時報錄制平臺進行在線直播，邀請了多位業界專家，引起了很多教師和教育工作者的關注。茜寶和沈新福共同合作，幫助教育信息化發展，使技術和學科進一步融合創新，具備建設智慧教育的能力。(威廉莎士比亞，溫斯頓)
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探索“三教室”政策下教育信息化發展的新方向
五月14日，為了貫徹“三個教室”政策下的信息化建設，以“三個教室”政策下教育信息化發展的新方向探索”為主題的首次在線研討會如期舉行。牙齒研討會主要以教育部發行的《關于加強“三個課堂”應用的指導意見》為基礎，在“三個教室”政策下，重點關注K12階段教育信息化發展的新方向。
會上，華南師范大學教授喬建里首先深入分析了《“三個課堂”行業趨勢與政策解讀》，明確指出教育模式的變化和創新是未來發展的新方向。其全面透徹的政策解讀使直播教師深刻認識到教育信息化的重要性。
西寶錄廣播事業部社長繁榮地以《科技創新為“三個課堂”賦能》為講座主題進行論述。早些時候，“茜寶表示，作為科學技術教育企業，致力于教育信息化的發展，通過先進的技術、優秀的產品、優質的服務，為全國各學校構建智能教育平臺，促進教育優質資源的開發和普及，為教育事業貢獻科學技術力量。”
樂凱司令官在《融合深信服能力，創新信息化教育》的內容主題中詳細分析了融合“基礎設施層”和“教育信息化”的創新解決方案。另外，說服教育事業部運營董事陳雄現場，為教師共享了《中小學云辦公解決方案》。
這次在線研討會不僅對現場的教育工作者有很大的幫助，而且促進了K12教育模式的改革，為未來教育信息化的普及奠定了基礎。
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信息化的“金課”環境
五月二十八日，為了貫徹“雙萬計劃”下的“金和”建設，茜寶聯合確信將共同舉行第二次在線研討會。此次研討會以“信息化能力”的“金和“環境”為主題，邀請業界專家、企業代表圍繞徐璐其他教育模式的信息化環境改造，探索“金和”建設的新方向。
《高校金課建設的背景與內涵》
陜西師范大學教授浦江線
首先，陜西師范大學傅江善教授以《高校金課建設的背景與內涵》為主題進行了深入的解釋。傅教授認為大學教室里普遍存在“潛水”現象，值得教師思考。如果只有幾個學生不上課，那是學生的問題。如果一群學生都不上課，那可能是教室本身的問題，教師教授方式的問題。因此，傅教授表示，要深化教育教學改革，取消“修課”，全面開展“金”建設。這是未來高校教學改革的方向。
傅教授還說，“高校金科課程建設的基本目標是建設一流學府，加強一流專業，推出一流教室，造就一流教師”。金科目的基本特征是高級性、創新、挑戰性。其中，“創新”強調理念創新、內容創新、模式創新、方法創新、形態創新、流程創新、評價創新、服務創新。“挑戰度”強調深度、難度和內涵。"我想"
《信息化賦能，高校課堂變革》
市報告職業產品線董事
接著，市報職業產品線董事朱曉峰討論了《信息化賦能，高校課堂變革》的內容主題，并討論了在信息化技術方面如何對高校教室的變化做出貢獻。
“眾所周知，講課型教室是當前高校常見的傳統教育模式。那么，根據金科的“培養1度”標準，高校教學方式的變化是要求從傳統的講課型課堂向翻轉型教室、討論型課堂的轉換。”主教練說。
不同的教育模式對教育環境的要求不同，高校教育模式的變化可能會帶來信息化環境的變化。隨著當前教學模式的變化，朱教練認為高校有五大教學情景3360普通智能教室，小組討論型教室，樓梯教室，實習教室，孔劉學習空間。
在會上，針對高校五大教育場景，結合主炮和視寶產品，向在線高校教師說明了信息化教育環境的改造，并提出了相關解決方案。朱總表示，“高校五大教育方案的解決方案，重點是通過時報軟件、硬件的普及，以教師、教室、教育為中心，提供數字環境硬件系統和正常化教育應用，實現高校教育信息化。”例如，高校應用交互式智能平板電腦、智能黑板、智能講臺、投影機、擴音器等硬件設備，利用高校版雪佛蘭白板、試用品課程、遠程討論系統等軟件產品，為高校教室創造更好的教育環境，滿足多種教育情景的各種需要，提高教師的教育效率。"我想"
最后，新銳教育行業解決方案專家沈偉以《物聯改造環境，創新智慧教育》為內容主題，從物聯網技術的角度看，對如何進行創新智慧教育充滿信心。沈專家威廉莎士比亞說，智能教育的發展離不開物聯網技術的支持。目前，我們要充分發揮信息化技術的力量，構建智能教育網絡環境，促進教育變革的融合。
至此，茜寶攜手共同舉辦的兩次在線研討會順利結束。通過雙方的合作與討論，不僅為廣大教師共享了全方位教育信息化理論知識，還促進了信息化技術與教育的深度融合，為K12、高校教學模式的轉變提供了力量。(威廉莎士比亞，美國電視電視劇)
今后，市政府將繼續堅持“以用戶為中心”，深入推進教室教育改革，探索教育信息化發展的道路，利用科技力量使教育更加平等美好。